幼儿体育教育的影响因素研究

张梦凡 陈珊

摘 ?要：随着社会的飞速发展和教育体制的不斷完善，幼儿的体育教育是幼儿教育的重要内容，对幼儿的身心发展有着不可替代的作用。该文对幼儿体育教育的重要性进行了阐述，分析了目前影响幼儿体育教育存在的问题，并对存在的问题提出了相应的解决措施，希望能为幼儿体育教育提供良好的理论依据。

关键词：幼儿教育 ?体育 ?影响因素

中图分类号：G613.7 ? 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2019）07（a）-0162-02

幼儿园教育需要全面发展，根据幼儿的身心发展特点，实施幼儿在德、智、体、美等方面协调发展，在幼儿教育实施的过程中需要着眼于培养幼儿基本素质的教育。十几年来，在一些经济发达城市，幼儿体育教育工作有了一定的实施，但是在一些落后的中小城市，特别是一些偏远的乡镇，开展情况并不理想。因此，分析影响幼儿体育教育的因素迫在眉睫。

1 ?幼儿体育发展现状

1.1 基础设施落后

幼儿园场地规模的大小与设施配备是否齐全是幼儿体育教学工作时的一项重要指标。层次不同的幼儿园，活动场地以及各方面的配备也是良莠不齐的。层次越高的幼儿园，其设施配备就越齐全。那么层次低的幼儿园，不管是场地还是设施，相对来说偏差。比如说，农村幼儿园的场地基本上是水泥的，这样对于儿童的安全是无保障性的，孩子很容易受伤。当遇到恶劣的天气时，孩子的户外活动随之取消，而室内器材又不充分，孩子的兴趣随之降低。国家对于幼儿教育也是越来越重视，可是城乡幼儿园的建设投入比例不均，导致农村幼儿园的设施依然落后。目前许多民办幼儿园条件没有配备塑胶场地或者铺设地毯，只能让幼儿在过硬的水泥地上玩耍，磕绊在所难免，从而影响幼儿的身体健康。因此，设施器材的完善是影响幼儿体育发展的因素之一。

1.2 幼儿体育教育观念的落后

谈到幼儿体育教育，很多人对这方面并不是很理解。一方面，家长出于对孩子的安全考虑，往往避免孩子接触危险活动。另一方面，家长只重视对智力的发展，却忽视了体育教育的重要性，殊不知，体育教育也可以促进孩子的身心健康发展。因此，家长对于幼儿一切可能发生危险的活动一律抵制，教育观念上完全忽视了幼儿的全面发展，这从一定程度上导致家庭和学校的不一致性，而且还制约了幼儿的身体素质的健康发展。

1.3 开展幼儿体育教育时间分配不多，形式缺少多样性

《幼儿园工作规程》中规定：幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。正餐间隔时间3.5～4h。一般情况下，幼儿户外活动时间每天不得少于2h，寄宿制幼儿园不得少于3h。然而通过走访一些幼儿园，发现户外活动只能满足1h的要求，能满足2h要求的少之又少。在安排幼儿体育活动的过程中，采取的形式单一，基本上是课间操或放羊式活动。这导致教学的质量很不理想，效果也差强人意。

2 ?促进幼儿体育发展的对策

2.1 科学利用场地，优化活动设施

幼儿园是否能提供一个敞亮、安全的场地是影响幼儿的身心健康和智力发展的因素之一。因此，幼儿园应该按国家标准来建设场地，确保幼儿可以在安全、宽敞的地方玩耍。另外，器材方面应做到种类多样、色彩明亮，以便在吸引幼儿的同时，还可以增强幼儿体质，促进幼儿的身心发展。

2.2 转变教育观念，与时俱进

教师和家长在孩子的成长过程中都是不可缺失的，一个孩子的健康成长也需要家长与教师的密切配合。因此，教师要及时更新知识，提高自身的专业技能和理论水平，同时遵循幼儿发展规律，抓住幼儿的性格特点，因材施教，积极引导幼儿健康成长。另外，课下应多和家长交流，有必要进行走访，深入了解，积极转变家长不正确的教育观念，让家长了解、支持和关心幼儿体育教育，达到幼儿家庭教育与学校教育的一致性，共同促进幼儿园的体育教育工作，从而真正提高幼儿的健康水平。

2.3 合理分配时间，丰富体育活动

幼儿园应当合理保证幼儿的体育运动时间，每日的户外运动不得少于1h，促使幼儿充分地舒展自己，提高身体免疫力，增强身体的素质和适应能力。同时，幼儿园还应积极开展幼儿体育活动，根据幼儿年龄的特点、喜好去选择游戏内容，促进幼儿能力和个性的全面发展。比如在进行体育活动时配合着音乐，营造放松愉悦的环境，让幼儿体验体育的乐趣。

3 ?结语

幼儿是祖国的未来，是民族的希望，是人类社会发展的主要力量。如何提高幼儿对运动的兴趣、培养幼儿的体育意识，这些问题都是值得我们关心与思忖的。幼儿体育教育不仅有利于幼儿的身心健康发展，还可以通过体育竞技来发展智力和培养意志力。作为幼儿体育教育的启蒙老师，也要提升自己的知识技能和文化素养，积极将理论落实于实践。目前我国幼儿体育教育方面还存在很多问题，只有各方的共同努力，积极转换思想，才能促进幼儿的体育教育更好、更快的发展。

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