积极与复杂性视角研究艺术类高校思想政治教育管理工作

杨金辉

摘? 要：就我国当前的艺术类高校的思想政治教育而言，其管理工作不仅面临着非常复杂的境遇，具体的管理方式也存在很多消极因素，使得其整个管理工作的开展都存在较多的问题，并不能保证思想政治教育工作的合理开展。故该文就从积极和复杂性视角来对当前艺术类高校该部分教育管理工作进行了简要分析，并透过该视角探究了在当下如何进行管理工作的改革，进而确保高校教育管理工作更高效的开展，望能给高校教育管理工作人员提供一些有用的参考和建议。

关键词：积极性复杂性? 思想政治教育? 管理工作

中图分类号：G641 ? ?文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2019）07（c）-0238-02

在新的时代背景下，我国高校所承担的教育任务越来越重，其思想政治教育管理工作开展得好坏，对我国艺术专业学生综合素质的提升有着非常大的影响力，从积极和复杂性视角来看待当前的教育管理工作，其显现出来的弊病是非常多的，如果仍然采取当前的教育管理模式，那所取得的教学成果必然不能满足新时代所要求的相关教学目标。故高校教育管理工作人员就务必要从该视角下合理地分析其实际工作当中存在的种种弊病，然后针对性地进行完善。

1? 积极与复杂性视角下存在的弊病

1.1 管理工作的复杂性

随着我国社会的发展，思想政治教育的内容和以往相比有了很大的改变，很多简单的工作内容也逐渐趋向于复杂，该复杂性主要表现在3个方面：一是当前的教育环境发生了很大的改变，很多思想政治的教学理念也发生了很大的改变，管理人员在管理时所需要进行的管理手段也发生了很大的变化，需要考虑的内容也更加复杂;二是进行管理的对象更加复杂，在多元化的时代特征作用下，当前艺术专业学生的思想观念和以往相比有了很大的不同，很多学生的思想都受到了来自互联网等各方面的冲击，这也使得每名学生所养成的心理特征和学习状态也比以往有了更多的复杂性，在对这些学生进行教育管理时，需要运用的管理手段也更为复杂;三是实施教育管理的队伍和以往相比，其组成成员也变得更加复杂，如高校教师、高校领导以及科研人员都逐渐成了管理团队当中的一员，且在新的管理模式冲击下，管理队伍所采取的合作方式和工作模式也发生了很大的变化，这也促使着管理队伍能不断地进行内部优化，以达到教育管理的要求[1]。

1.2 管理工作的消极现状

从积极视角对当前的教育管理工作的现状进行分析，可以看出当前管理工作存在一些消极因素，并没有达到积极开展管理工作的要求，其消极因素主要体现在以下几个方面：一是管理工作者过于关注管理当中出现的相关问题，即其管理工作的开展常常是因为某些学生做出了一些不符合正确思想政治观念的行为，这也导致了其管理工作的工作性质演变成了对少部分存在问题的学生进行教育管理，而忽视了对所有艺术专业的学生进行教育管理，不能做到对学生的整体素质进行提升;二是当前教育管理工作的大部分内容是对学生进行理论知识上的教育，而忽视了理论知识和实践管理的结合，使得所实施的教育管理和现实严重脱节，也导致了其管理工作经常性地会引起学生和教师的抵触;三是学校的该部分工作过于保守，不懂得接纳新时代的教育管理知识，使得其管理工作仍然比较传统，管理方式过于死板[2]。

2? 优化方法

2.1 改革教育管理制度

为了让当前的教育管理工作和实际管理情况相结合，高校教育管理人员就务必要对现有的管理制度进行改革，使其能和时代接轨。为此，管理人员首先应对其管理制度和管理规范进行改革，根据当前时代的发展要求进行有效的改革，从而使整个思想政治教育的开展更为合理。在进行新的教育管理模式制定当中，为体现高校教育工作的人性化特点，改革人员应该将新确定的教育管理方案先发放给所有的学生和教师，让学校的学生和教师能对其教育管理方案提供一些修改意见，然后改革人员再根据这些修改意见进行管理方案的修订，进而使最终实施的教育管理方案更符合学生和教师的期望。

2.2 注重开放教育氛围的营造

在信息技术飞速发展的时代，学生和教师都开始在互联网上获取一些开放的思想信息，这些思想信息对其造成的影响是非常大的，如果高校仍然在其教育工作的开展当中过于保守，不肯接受一些新生事物，那所能取得的教育效果显然也不会高。故，为了促进高校思想政治教育的高效开展，高校就一定要对一些正能量的新生事物进行接收，并在校园内创造出一个更加开放的教育氛围[3]。为此，高校就可在校园内多举办一些校园文化活动，并将一些开放的思想引入到活动的举办过程当中，从而使一些优秀的思想、新文化进入到高校的内部思想教育当中，促使学生能正确地接受一些新思想。

2.3 合理规划教育目的和方法

针对当前高校教育管理工作的积极与复杂性视角来讲，合理规划教育目的和方法是非常有必要的。高校教育管理工作人员首先要能对其教育工作所处的复杂环境进行全面分析，然后确定合理的教育管理目标，并确保整个管理目标具有很强烈的目的性，是对多方因素综合考虑而形成的。在确定了管理目标之后，教育管理人员就应对其具体的实施方法进行考虑，从多个角度进行管理方法的分析，如考虑其管理方法的实施是否过于片面导致不能做到对全体学生的有效教育，或管理方法的实施是否和实际情况存在出入，教育管理人员应多根据实际情况进行改变，确保整个教育管理工作能够更加人性化地开展[4]。

2.4 教育管理队伍的构建以及内部结构的优化

要想能在新形势下实施合理的思想政治教育，其对于教育管理队伍水平的要求是非常高的，如果管理队伍水平过低，其不仅会使得高校教育管理工作和时代脱轨，还会使得其实际教育管理工作的开展存在很多弊病，并不能体现其教育效用。为此，高校一定要注重高水平教育管理队伍的构建，在进行管理队伍人员的招聘时，一定要注重对应聘人员的资历以及实践能力进行严格的审核，避免管理队伍中出现一些能力不够的人员，使得实际管理工作当中的某一环节出现问题。此外，高校也应该注重对其管理队伍内部组织结构的合理规划，根据当前的教育管理工作对管理部门的工作职能进行明确的划分，协调好高校其他部門和管理部门之间的工作关系。对于单个管理人员来讲，高校也应对其工作要求进行明确的规定，进而使所有的管理人员都能有具体的工作任务，实现对高校教育管理人力资源的最大化运用。

2.5 注重对信息技术的运用

为促进高校教育管理工作的有效实施，让其能克服当前工作的复杂性，并使其能在当前的教育当中表现出更加积极的教育效果，高校也应该适当地借用先进的信息技术来建立专门的思想教育和管理平台，将学校一些思想教育工作和管理工程流程都植入到该平台当中，然后让学生运用该平台进行知识的学习和办理相关管理手续。在该平台的作用下，一些复杂繁琐的管理工作就可被一定程度的简化，并使这些管理工作从线下转为了线上，让学生只要能登入管理平台就能进行相关手续的办理，极大地节约了实施高校教育管理的空间和时间，促使高校管理工作和以往相比更加高效、合理。

3? 结语

总而言之，我国艺术类高校务必要能对其当前的管理工作进行有效的革新，使其当前存在的一些问题能得到有效的改善，进而促使我国艺术类专业的学生能从思想政治教育当中获得更多知识的感悟，使其能在新的时代背景下树立正确的三观和政治立场，在今后的生活和工作当中为我国社会的进步贡献出属于自己的一份力量。

参考文献

[1] 邓志平.复杂性视角下高校思想政治教育管理工作研究[J].学校党建与思想教育，2017（6）：41-43.

[2] 高平.复杂科学理论视角下的隐性思想政治教育系统研究[J].青年与社会，2013（9）：305-306.

[3] 段红艳.新时期思想政治教育创新发展的机遇与挑战研究——评《思想政治教育理论与实践问题的研究视角》[J].探索，2018，201（3）：194.

[4] 翟承宇，孙玉.“以人为本”视角下高校思想政治教育创新工作的研究与思考[J].经营管理者，2014（2）：344.

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